2023年1月1日是《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施一周年，《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施明確了家庭教育內容，引導家庭在教育方式方法上進行變革，強調家長在家庭教育中的主體責任，從此，家庭教育從“家事”成為“國事”。在這一周年之際，讓我們再一次重溫《中華人民共和國家庭教育促進法》。
《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起施行，家庭教育促進法是我國首部家庭教育立法，家庭教育促進法的實施，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，也是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障。
一、目的
發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、根本任務
家庭教育以立德樹人為根本任務，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
三、家庭責任
父母或者其他監護人應當樹立“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。
四、六大內容
（一）培養家國情懷
教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷。
（二）培養良好道德品質
教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識。
（三）幫助未成年人樹立正確價值觀
引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力。
（四）促進健康身心發展
引導其養成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發展。
（五）關注未成年人心理健康增強其自我保護的意識和能力
教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力。
（六）幫助未成年人樹立正確勞動觀念
引導其參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。
五、八大方法
（一）親自養育，加強親子陪伴；
（二）共同參與，發揮父母雙方的作用；
（三）相機而教，寓教于日常生活之中；
（四）潛移默化，言傳與身教相結合；
（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求并重；
（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；
（七）平等交流，予于尊重、理解和鼓勵；
（八）相互促進，父母與子女共同成長。
六、四種父母
“家庭教育促進法”落地的未來，父母不再是簡單意義上的照顧者、監護人，在家庭教育越來越重要的當下，請學做這4種父母。
“腳手架型”父母
腳手架是一種臨時性結構，其特點是“支持”和“輔助”，建筑任務一旦完成便會拆除看似“無為”，其實是“有所為，有所不為”。
“顧問型”父母
一個優秀的“顧問”，能一針見血地抓住問題核心，為了讓對方達到預期目標，他們會引導對方思考利弊，適時提供意見和建議，卻不會強迫對方必須做出改變，養育亦如此。
“60分”父母
所謂60分的父母，是指既不要過分苛求自己，也不要過度關注孩子，在家庭的序位上，父母應該把自己和配偶放在第一位，父母相愛，才是給孩子最好的養育。
“成長型”父母
“成長型”父母，顧名思義就是從不止步于當下和孩子共同成長。
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。一個優秀的孩子，離不開老師和家長的合力托舉。《中華人民共和國家庭教育促進法》的出臺，意味著父母要努力和孩子一起奔赴，更意味著家園要朝著同一個方向發力。孩子終會長大，總有一天會獨自前行，代替他們披荊斬棘，不如教他們披荊斬棘的本領，幫孩子扣好人生第一粒“扣子”，才是愛孩子的最高級形式。
