近日，2026年全國教育工作會議上明確提出，要“推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展”。這一部署為新時(shí)代學(xué)校健康工作指明方向，也為深圳市福田中學(xué)這一先行實(shí)踐者注入強(qiáng)勁動力。

　　作為深圳市首批入選教育部2023年6月發(fā)布的《首批全國健康學(xué)校建設(shè)單位名單》的兩所學(xué)校之一，福田中學(xué)的健康育人實(shí)踐已從區(qū)域走向全國。2025年4月，在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導(dǎo)的“2025 年全國中小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)研討活動”中，該校提交的建設(shè)案例獲評“全國中小學(xué)健康學(xué)校建設(shè)單位優(yōu)秀案例”，標(biāo)志著其實(shí)踐成果具備全國性參考價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了從“試點(diǎn)”到“示范”的階段性跨越。

　　國家級優(yōu)秀案例的背后，是福田中學(xué)構(gòu)建多維立體健康教育體系的扎實(shí)行動。圍繞“體醫(yī)教融合”“心理健康教育”“健康教育課程”三大支柱，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了健康育人的創(chuàng)新突破：在體醫(yī)教融合領(lǐng)域，創(chuàng)建全國首個(gè)“體醫(yī)教健康融合實(shí)踐基地”，與中山大學(xué)附屬第八醫(yī)院建立綠色通道并成立校內(nèi)運(yùn)動康復(fù)中心，將醫(yī)療資源前置嵌入校園，讓學(xué)生“足不出校”即可獲得專業(yè)的運(yùn)動傷害預(yù)防與康復(fù)指導(dǎo)；在心理健康教育方面，構(gòu)建“家校社醫(yī)”協(xié)同體系，通過專業(yè)心理咨詢室、“三心四話”家校溝通法、數(shù)千人次覆蓋的家長沙龍與家訪，形成預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)全場景心理安全網(wǎng)絡(luò)；在健康教育課程上，形成貫穿日常的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，既有情緒管理、壓力應(yīng)對等專題課程，也有“心理課程+團(tuán)體輔導(dǎo)+個(gè)體咨詢”的三級干預(yù)網(wǎng)絡(luò)，更以每日2小時(shí)體育鍛煉 “分層教學(xué)法”、心理健康月、“校長杯”賽事等品牌活動，讓健康素養(yǎng)培養(yǎng)有機(jī)融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　錨定全國教育工作會議部署，結(jié)合《廣東省教育強(qiáng)國建設(shè)三年行動計(jì)劃綜合改革試點(diǎn)健康學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》要求，福田中學(xué)正謀劃健康育人工作的系統(tǒng)升級。學(xué)校將依托集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢，聚焦學(xué)生體質(zhì)健康、近視防控、肥胖防控、心理健康、校園食品安全和營養(yǎng)、健康教育六大試點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)行靶向強(qiáng)化與閉環(huán)管理，力求從全國“先行者”邁向高質(zhì)量發(fā)展“新標(biāo)桿”。

　　自入選全國首批健康學(xué)校建設(shè)單位以來，福田中學(xué)的實(shí)踐之路始終緊扣國家教育方針，彰顯先行先試的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面向未來，學(xué)校表示將繼續(xù)以先行者的自覺，把“為黨育人、為國育才”的使命具象化為對學(xué)生身心健康的日常守護(hù)，將國家期待與省級部署融入“福中特色”實(shí)踐，打造可復(fù)制、可推廣的“健康育人”示范樣本，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人筑牢健康基石。

　　（圖片由福田中學(xué)提供）