尊敬的林新健委員：

　　您提出的《關于高標準建設國際紅樹林中心的建議》收悉。此件由我局主辦，區水務局，區教育局，沙頭街道辦匯辦。我局對此提案高度重視。經認真研究，現就您的建議事項答復如下：

　　一、關于“建立紅樹林生態數據平臺，為加快紅樹林濕地的科學研究提供有力的依據”建議

　　加大紅樹林監測評估力度，積極配合市級部門，推進一體化監測平臺建設。建立健全紅樹林保護修復工程全過程跟蹤評估機制，將紅樹林自然保護地，紅樹林典型海洋生態系統逐步納入海洋生態環境監測體系，通過擴大監測空間范圍，增加監測頻次，不斷強化監測能力，全面精準掌握紅樹林資源動態變化和評估氣候變化下的生態安全風險，為紅樹林的面積、質量和功能，恢復提供基礎數據支撐。深入開展紅樹林生態環境保護成效評估，通過上下聯動、發揮合力、全面評估各級紅樹林自然保護地保護成效。結合已出臺相關規劃方案及標準規范，優先開展以紅樹林為主要修復目標的相關項目成效評估。加強對紅樹林珍稀小種群的搶救性保護修復力度，擴大小種群紅樹物種面積。建立紅樹林生態系統有害生物監測預警及風險管控機制，加強技術培訓，利用技術手段完善“早發現、早預警、早應對”的監測預警網絡，實現外來入侵物種的人防和技防有效結合。

　　二、關于“開展對紅樹林濕地保護的科普宣傳及教育，在全社會形成保護紅樹林的共識”建議

　　深入開展自然教育。加強相關保護條例、政策法規的宣傳解讀，切實增進人民群眾對政策文件的理解和認同，有效推動紅樹林保護修復工作落實。充分利用廣播、電視、報刊、網絡、公眾號等渠道，廣東內伶仃福田國家級自然保護區省級自然教育基地、深圳市福田紅樹林市級濕地公園研學實踐教育基地（紅樹林）和現有紅樹林科普教育課程，結合紅樹林相關重要主題日與廣東省國土空間生態修復范例評選、自然教育課程、宣傳讀本進校園等活動，形成“線上+線下”聯動的宣傳模式，讓紅樹林科普教育深入學校、深入社會，營造關注紅樹林、保護紅樹林的良好氛圍。充分利用年度中國濕地教育CEPA國際研討會，大力推進濕地教育和宣傳、打造中國濕地教育樣板點、開展各類濕地教育培訓、促進國際交流與合作。結合《福田區紅樹林濕地教育發展計劃》，充分發揮“紅樹林濕地教育推廣大使”和“紅樹林濕地教育共建單位”的帶頭引領作用，創造更廣、更深的紅樹林保護教育環境，擦亮福田“紅樹林名片”。鼓勵單位和個人依法通過捐贈、資助、志愿服務等方式參與紅樹林保護活動，提升群眾參與度。創新全民參與方式，積極搭建線上參與平臺，引導人們通過簡單便利的線上活動參與紅樹林保護工作，在全社會形成保護紅樹林的共識。

　　三、關于“加強紅樹林濕地的保護管理”建議

　　一是科學規劃生物多樣性保護舉措。圍繞區域生物多樣性保護和管理需求，按照生物多樣性觀測技術規范要求，開展紅樹林區域生物多樣性本底調查，推動全域五年一次及重點區域一年一次區域生態系統和重點物種調查。基于山體、水體、濕地、森林、海洋等生態系統本底調查成果，編制國土空間生態保護修復規劃。二是保護紅樹林自然生態空間。根據自然保護地規劃，將重要的自然生態系統、自然遺跡、自然景觀及其所承載的自然資源、生態功能和文化價值納入自然保護地體系。優化紅樹林及周邊生態區域的保護格局。完善基本生態控制線管理，夯實“四帶八片多廊”的生態空間格局，筑牢區域生態安全屏障。規劃建設山海連廊竹子林生態通廊，以低擾動、輕建設的方式，推進實施“山海連城”計劃。三是實施紅樹林生態修復工作。統籌開展現有紅樹林生態系統中濱海濕地、紅樹林等區域的修復，增強生物多樣性；提高自然岸線保有率，推動人工岸線生態化改造，提高海洋災害抵御能力。

　　四、關于“提升“紅樹林濕地公園”的人文旅游價值”建議

　　一是協助推進紅樹林濕地博物館建設。該項目位于福田區沙頭街道紅樹林路與白石路交會處，主要建設內容包括深圳紅樹林濕地博物館、國際紅樹林中心秘書處辦公用房、濕地科教公園和空中連廊景觀橋等。深圳紅樹林濕地博物館將與全球首個紅樹林保護國際交流與合作基地國際紅樹林中心結合，共同打造具有獨特意義的城市生態文化名片。二是推進自然教育中心建設，發揮自然教育基地示范帶頭作用，依托現有的展覽館與紅樹林自然保護區、福田紅樹林生態公園南區開展自然教育工作，開展“福田區中小學濕地教育項目”，共同推動中小學生走進紅樹林濕地，抓好濕地保護知識教育，鼓勵市民、學生廣泛參與，發揚福田紅樹林自然保護區自然教育中心、紅樹林基金會在教育方面的積極作用，吸引更多群眾走進紅樹林，持續提升紅樹林的人文旅游價值。

　　最后，感謝您對我局工作的關心和支持！

　　市規劃和自然資源局福田管理局

　　2023年8月24日

　　(聯系人：林嵩   聯系電話：83138806)