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      正式啟動!福田區(qū)文化數(shù)字化教育試點打造數(shù)字化教育新樣態(tài)~

      信息提供日期 : 2023-10-23 14:31來源 : 福田區(qū)教育局

        將故宮博物院等海量資源轉(zhuǎn)換成師生“全時空”的學(xué)習(xí)資源,給孩子們沉浸式、互動式的學(xué)習(xí)體驗。福田區(qū)積極探索“文化數(shù)字化+教育數(shù)字化”新路徑,正式啟動文化數(shù)字化教育試點。

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        為推動實施“數(shù)字化賦能教育”工作,聚力打造國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略的教育領(lǐng)域創(chuàng)新應(yīng)用場景,順應(yīng)數(shù)字化教育的時代發(fā)展趨勢,10月18日下午,福田區(qū)文化數(shù)字教育試點合作啟動儀式在全海小學(xué)舉行,正式拉開福田區(qū)文化數(shù)字化教育試點工作的序幕。

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        數(shù)字化教育賦能多元教育場景

        作為試點校,全海小學(xué)與深圳廣電集團(tuán)天威視訊簽訂合作協(xié)議。雙方將通力合作,以國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略為導(dǎo)向,積極探索“文化數(shù)字化+教育數(shù)字化”的教育發(fā)展創(chuàng)新路徑,共同打造數(shù)字教育先行先試新樣態(tài)。

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        文化數(shù)字化教育到底可以賦能哪些教育場景?在啟動儀式上,全海小學(xué)四位老師現(xiàn)場進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)場景應(yīng)用演示。胡沛婷老師進(jìn)行3D數(shù)字教學(xué)場景演示“小青蛙的成長發(fā)育”,崔興宇老師進(jìn)行3D數(shù)字教學(xué)場景演示“神舟飛船”的發(fā)射過程,陳洪轉(zhuǎn)老師進(jìn)行數(shù)字博物館教學(xué)場景演示,董琪老師進(jìn)行全海智慧教育頻道介紹。

        與會領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生戴上眼鏡,一起感受了身臨其境的3D教學(xué)場景帶來的驚喜,體驗到了數(shù)字化教育的逼真和精妙。

        堅定方向共話數(shù)字化教育未來

        黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫進(jìn)報告,提出“推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”,為新時代新征程進(jìn)一步發(fā)展教育數(shù)字化指明了方向、提供了遵循。

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        韓望喜

        “數(shù)字化已經(jīng)是不可阻擋的歷史潮流,數(shù)字技術(shù)的發(fā)展將為教育帶來革命性的變革和重大的機(jī)遇,成為教育高質(zhì)量發(fā)展的助推器。”深圳市委宣傳部二級巡視員韓望喜在致辭中談到,要順應(yīng)文化數(shù)字化的潮流,努力打造數(shù)字教育先行先試新樣態(tài)。

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        王巍

        福田區(qū)教育局局長王巍代表福田區(qū)教育局對本次數(shù)字化教育試點合作給予高度肯定,并展望了文化數(shù)字化變革后的教育未來。她相信教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型將帶給孩子們更豐富多元的學(xué)習(xí)資源,打造創(chuàng)新的文化教育新形態(tài)。

        海量文化數(shù)字化資源,探索個性定制的主動學(xué)習(xí) 

        讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,是福田教育的執(zhí)著追求。一根網(wǎng)線,連接萬家,一個平臺,匯聚資源,以數(shù)字技術(shù)服務(wù)構(gòu)建豐富多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,為提供優(yōu)質(zhì)而公平的教育提供了新抓手。

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        在打造數(shù)字教育先行先試新樣態(tài)的過程中,全海小學(xué)積極將優(yōu)質(zhì)文化引進(jìn)校園,充分發(fā)揮平臺海量資源優(yōu)勢,依托國家文化大數(shù)據(jù)體系,將廣電資源庫、故宮博物院及各地區(qū)數(shù)字博物館等海量資源轉(zhuǎn)換成師生“全時空”的學(xué)習(xí)資源,內(nèi)容涵蓋天文地理、古今中外、人文科技等領(lǐng)域,進(jìn)一步豐富教育資源體系,打造創(chuàng)新的文化教育形態(tài)。

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        傳統(tǒng)“批量生產(chǎn)”式的“一元一樣”課程教學(xué)模式也將被進(jìn)一步優(yōu)化,轉(zhuǎn)變成“私人定制”式的“一元多樣”課程教學(xué)模式。學(xué)校可利用后臺自動生成學(xué)情診斷,教師可采用差異化、個性化手段進(jìn)行精準(zhǔn)干預(yù)、評價,為全面落實“因材施教”提供技術(shù)支持。此外,豐富有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,讓主動學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實、終身學(xué)習(xí)成為可能。

        全媒體多元化互動體驗,探索靈動的快樂學(xué)習(xí)

        天威視訊與全海小學(xué)共同探索,以校園教育創(chuàng)新為基點,合力推動國家文化大數(shù)據(jù)資源落地校園,在超大帶寬、高速算力的云網(wǎng)協(xié)同能力基礎(chǔ)上,進(jìn)行全媒體支持,將3D、VR等全息場景資源引進(jìn)學(xué)校、引進(jìn)班級、引進(jìn)家庭多端,構(gòu)建強(qiáng)交換、高逼真、深體驗、多場景的教學(xué)環(huán)境,帶給孩子們沉浸式、參與式、互動式的學(xué)習(xí)體驗,讓學(xué)習(xí)真正成為一件快樂的事。

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        天威視訊將普通機(jī)頂盒升級為教育專用盒,運用強(qiáng)大制作優(yōu)勢和內(nèi)容生產(chǎn)平臺,建立全海小學(xué)專屬智慧頻道,開辟了“大家講堂”“特色秀場”“生命之約”“博物天下”“藝術(shù)星球”“世界好大”“父母學(xué)堂”“AI電視臺”等欄目,讓隨時隨地遍覽全球數(shù)字文化資源成為可能。

        虛擬云編輯技術(shù)的應(yīng)用為學(xué)校提供個性化IP服務(wù),如制作3D、FLASH卡通形象教師、虛擬仿真人教師、真人頭像GIF動圖、AI學(xué)生小主播等,智能化教學(xué)賦予師生奇幻的校園生活體驗。

        全場域的學(xué)習(xí)讓孩子們可以在學(xué)校、家庭、手機(jī)等多端點開自己喜歡的內(nèi)容自主學(xué)習(xí),在全海智慧頻道輸入關(guān)注的內(nèi)容的關(guān)鍵詞,后臺會自動推送出其關(guān)切的系列知識資源,學(xué)習(xí)泛在而靈動,充滿生趣。

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        茍蜀秦

        深圳市天威視訊股份有限公司黨委委員茍蜀秦表示,天威視訊將圍繞福田區(qū)教育局“生命價值觀”核心教育理念和全海小學(xué)實踐思路,共同打造“教育數(shù)字化新形態(tài)示范精品項目”,樹立教育數(shù)字化的行業(yè)標(biāo)桿,共同譜寫教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

        營造積極向上文化生態(tài),構(gòu)建良性互動師生關(guān)系

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        曾曦

        “學(xué)習(xí)應(yīng)該是全場域、泛在靈動的,”全海小學(xué)校長曾曦表示,數(shù)字化賦能教育可以讓學(xué)生們在多場景的教學(xué)環(huán)境下,擁有沉浸式、參與式、互動式、探究式的學(xué)習(xí)體驗,充分感受當(dāng)下教育的快樂。

        與此同時,教師也能成為優(yōu)質(zhì)教育資源分享者、問題解決者、課程參與者、開發(fā)者和價值體驗者,走上一條幸福的自我發(fā)展的終身成長之路。這些豐富的積極體驗為師生良性互動提供了更多可能,為營造積極向上文化生態(tài)提供了源源不斷的內(nèi)生動力。

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        近年來,全海小學(xué)多措并舉發(fā)展特色教育,全面提升辦學(xué)品質(zhì),在數(shù)字化教育上先行先試,共同推進(jìn)“文化+數(shù)字化”戰(zhàn)略,共建深圳教育數(shù)字化示范,打造福田數(shù)字化教育新樣態(tài),為構(gòu)建“本真、適才、普惠、優(yōu)質(zhì)”的福田教育添磚加瓦。

        近年來,福田區(qū)持續(xù)加大對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)建設(shè)經(jīng)費投入力度,用于相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、課程開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、教師培訓(xùn)等。同時依托高新技術(shù)企業(yè),提供創(chuàng)新技術(shù)思路,支撐應(yīng)用實驗,建立“福田區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型智庫”,邀請高校及科研機(jī)構(gòu)專家學(xué)者提供理論指導(dǎo)與科學(xué)建議,形成專家論證評審的工作機(jī)制,為區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)帶來新的視角和建設(shè)途徑參考。

        面向新時代創(chuàng)新人才需求,福田教育始終牢記中心城區(qū)的首善擔(dān)當(dāng)、幸福使命,積極推動國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略落地,探索全面建設(shè)“中國特色社會主義先行示范區(qū)”的教育示范路徑,提升福田教育全要素、全場景、全過程的數(shù)字化水平,形成以互動、協(xié)作、探究和個性化為特征的未來教育新生態(tài)、新模式,以數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

        深圳市教育局一級調(diào)研員姚一勤、深圳市教育信息技術(shù)中心資源與應(yīng)用發(fā)展部部長羅曉峰、深圳廣電集團(tuán)總裁助理張育民、福田區(qū)教育科學(xué)研究院院長林君芬等出席此次啟動儀式。


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