“原來深圳是第一個建立大型垃圾焚燒發電站的城市，垃圾分類館內滿滿的科技感，屏幕顯示數據和沙盤模擬直觀這些太讓我震撼了，這樣的活動太好玩兒了。”剛參觀完垃圾分類館，天健小學的學生就迫不及待地與同伴們分享收獲。

　　近日，天健小學四年級學生走進了深圳市生活垃圾分類科普教育館，成為在本學期走入研學基地的第一批學生。在本次研學中他們以多感官參與的方式學習垃圾分類知識，了解了垃圾分類的重要性。這是福田區研學實踐教育基地成立以來，各學校有計劃地進入基地學習的常態化情景。

　　研學實踐教育基地的創建，是用好社會育人資源、強化校家社協同育人的典范，是福田落實育人方式變革的實踐探索。

　　今年以來，福田先后打造了深圳市生活垃圾分類科普教育館、廣東內伶仃福田國家級自然保護區、福田紅樹林生態公園等研學實踐教育基地，目前已有四萬余名學生走入基地實地研學，深入體驗了垃圾分類、低碳環保、鳥兒調查、水偵探、水獺游戲家、動植物科普、公園設計、生態保護等知識。

　　建設高品質研學實踐教育基地

　　4月25日，福田區首個研學實踐教育基地在深圳市生活垃圾分類科普教育館正式揭牌。這是福田區教育局攜手區城市管理和綜合執法局精心打造的，集知識性、互動性、趣味性和體驗性于一體的“垃圾分類+資源化利用”研學實踐基地。該基地精心設置了包含旅游、研學、科普教育等內容豐富的館校合作研學課程，全面實施專項研學計劃，開創實踐育人新模式。

　　在推進垃圾分類工作中，福田區教育局與福田區城管局通力合作，共創建116個“蒲公英”學校、幼兒園，培養149名“蒲公英”教師和200余名金牌小義工。垃圾分類館研學實踐課程100%覆蓋轄區小學四年級學生，每年有兩萬多名福田學子在此開展研學實踐活動。

　　深圳正高標準高質量推進“國際紅樹林中心”的籌建工作，全力打造這張新的城市“生態名片”。6月15日，福田區教育局又推出廣東內伶仃福田國家級自然保護區和福田紅樹林生態公園兩個研學基地，并打造涵蓋動植物科普、公園設計、環境保護等7個主題的研學實踐課程。生態公園和紅樹林自然保護區長期面向福田區所有中小學開放預約，平均每年開展科普教育活動近百場，已有兩萬余名福田師生陸續前往學習。

　　福田區屬各學校已推出紅樹林STEM課程、“云水童詩間”童詩課程、紅樹培育與生態修復等10余門主題課程。例如，華新小學成立了“云水童詩間”工作室，把在紅樹林發現的美好寫進詩里、畫進畫里，該工作室出版的兒童詩畫集《云水童詩》，精選了120幅紅樹落葉制作的插畫作為全書的插圖，一年內八次印刷，發行逾6萬冊，創童詩發行佳績。

　　此外，福田校園文學期刊《遇見》致力于培育生態文學品牌特色，每期重點推出紅樹林題材作品，《云水童詩》即是由該期刊孵化出的。本學期，福田區研學實踐教育紅樹林青少年文學創作基地也將繼續擴容，持續吸納更多熱愛紅樹林文學創作的學子、以生態教育與生態寫作為特色的學校加盟。

　　創新主題式研學實踐活動

　　今年暑期，福田區教育局組織了“ 福田少年行”系列主題活動，充分調動社會資源，鼓勵福田少年走出校園以城市為師，以專家為師，通過少年視角調研中國式現代化的福田實踐。

　　福田少年行首團“綠水青山守護團”近30名學子，深入紅樹林國家自然保護區腹地，走進梅林國家級水情教育基地，沉浸式體驗清華大學深圳研究生院實驗室，以大自然為師，從綠意中感受中國式現代化，從10年深圳“綠度”之變看深圳如何蝶變為“國際紅樹林中心”，如何高品質打造宜居城市，并提出優化深圳生態建設的“少年建議”及“少年方案”。學生們群策群力、精誠協作，將感悟、思考與研究凝結成了守護綠水青山的“少年方案”，獲得了專家們的一致好評。

　　參加完暑期紅樹林研學調研團的紅嶺中學（集團）學子體驗比以前更深入，他說：“保護紅樹林需要社會各界配合起來，行動起來，很期待有更多學校、更多師生不拘泥于課堂，參與紅樹林保護區的研學實踐活動，紅樹林的價值將更加廣為人知。”

　　研學實踐活動在福田由來已久，各學校常年組織學生前往深圳博物館、深圳市科學館、深圳革命烈士陵園、蓮花山公園等優秀校外社會實踐活動場所，開展主題式、探究式、項目式學習，形成特色校本課程，這是課堂改革和實踐育人的有效實施路徑。 

　　加強互動式館校合作共建

　　除了線下豐富的實踐育人活動，福田區還將研學基地擴展到廣袤的線上空間，推出線上精品課程。例如，8月份，福田區教育局邀請中小學名校長、名教師、名主持人、美術館館長高水平拍攝天空美術館開館大展《氣象萬千》系列美育公開課視頻，公開課采用12集微紀錄片、12位嘉賓導覽的方式，在青少年心中種下美的種子，培育美的理想、美的情操、美的品格和美的素養。讓收藏在館的文化藝術遺產成為福田美育的重要資源，此次美育公開課的拍攝也是館校合作的一次重要探索。

　　長期以來，福田積極利用好社會資源，構建課程與教學新生態，推動實踐育人。早在2019年，福田區各學校就陸續與關山月美術館、福田戲劇主題館、音樂主題館、舞蹈主題館、非遺主題館等多個場館開展深入合作，通過組織畫作展覽、觀摩學習、主題講座、非遺手工制作、進校園課程等方式，形成良好的館校聯動氛圍，共同培養學生綜合素養。

　　近年來，福田區緊緊抓牢校外實踐活動育人載體，積極推動區域資源共享、共建，建設多樣化、特色化的研學實踐基地，打造“行走的課堂、開放的課堂、共享的課堂”。福田教育局相關負責人表示，研學實踐基地建設力度還將持續加大，社會資源將更有效整合，形成“個個有研學，人人得發展”的研學實踐氛圍，促進福田學子全面而有個性地成長。