這個暑假，電影《封神》火出圈。同時爆火的還有少年意氣“溢出屏幕”的“封神質子團”，而在平行世界的深圳福田，也有一群少年。他們通過行走、實踐、學習、思考，在8天的時間里走出了一條昂揚的成長曲線。

　　最潮中國觀 福田少年行

　　為推動紅樹林濕地保護，推進全球海洋中心城市建設，8月14日至21日，近30名福田學子組成的“少年調研團”，在高校教授、城市專家的引領下，深入廣東內伶仃福田國家級自然保護區、福田紅樹林生態公園、深圳市梅林水庫水情教育基地、清華大學深圳國際研究生院等地調研，通過實地觀察、衛星云圖、影像資料等方式直觀理解紅樹林近四十年間的蛻變。

　　他們踏足生態公園，在啾啾鳥鳴中探尋愛鳥、護鳥之計；他們初探高?？蒲袑嶒炇?，在尖端技術的啟迪下思索如何守護綠水青山。調研收官之際，福田學子結合自身調研體會，對如何高品質打造宜居城市等議題，提出了優化深圳福田生態建設的“少年建議”及“少年方案”。

　　以自然為師赴一場山海之約，以少年腳步丈量福田綠水青山

　　走進福田紅樹林生態公園，觀察樹草魚禽

　　奔赴探索自然的學習之旅。8月14日，福田少年們跟隨導師走進福田紅樹林生態公園，穿行于青山紅樹間，調研草木生態，觀摩記錄動植物生活，就像身處一場永不完結的美妙演出。朱瑾花含笑佇立、水蠟燭新發的綠葉在搖頭晃腦、黑領椋鳥在天空盤旋、樹根深處的秋蟲在合唱……少年感慨，“只要你尊重它們，它們就會以同樣的方式回應你。”

　　深入紅樹林腹地，走進大自然

　　踏入自然大講堂。8月15日，首個全國生態日，福田少年們聆聽了廣東環境保護工程職業學院林石獅老師關于深圳生態系統變化發展的講座，并在深圳大學生命與海洋科學學院黎雙飛教授的帶領下，進入廣東內伶仃福田國家級自然保護區參訪、觀察。抬頭觀鳥，少年們邂逅珍稀鳥類，低頭見水，近距離觀察底棲生物，探秘植物王國，了解紅樹植物……少年們在實踐中感受大自然，“有一種知識從課本中走出來，鮮活地走進大自然的感覺”。

　　側耳聽鳥鳴，共赴自然之約

　　深港少年共赴觀鳥之旅。8月16日，福田少年與香港少年因共懷對自然的熱愛而同行，一齊抵達廣東內伶仃福田國家級自然保護區。在導師田穗興的指導下，深港少年們拿起望遠鏡沉浸式觀鳥，以行動探索生物多樣性的意義，以少年視角看綠美深圳，并開展深度互動交流。

　　遠眺綠水青山，細思護水之策

　　化身深圳水源的守護者。8月17日，深圳福田“綠水青山守護團”的少年們走進深圳市梅林水庫水情教育基地的科普館，進一步了解深圳市的水情現狀和建市以來的治水實踐?！皭鬯o水，守護深圳生命源”成為少年們共同的呼吁與責任擔當。

　　濕地叢林取樣，實驗室尋寶

　　探尋“微觀王國”的奧秘。8月18日，在了解紅樹林保護區生態系統之后，在楊瓊教授的帶領下，少年們深入紅樹林，采集植物與水資源樣本；探秘明德實驗學校的生物基因實驗室，在顯微鏡下，走近美麗而神秘的微觀世界。有少年許下美好心愿，“讓人與自然和諧共生的幸福，世代傳遞?！?/p>

　　少年們走進大自然進行實地考察，聆聽專家學者傳道解惑，參觀高校實驗室，對話教授、學者。借一束光，照亮星辰大海。

　　從影像中看紅樹林三十年“蝶變”，感受紅樹精神與深圳品格的深度連接

　　廣東內伶仃福田國家級自然保護區管理局教授級高級工程師楊瓊給學子們帶來了《紅樹林保護區三十年變遷》講座。楊瓊教授以影像為呈現方式，展現紅樹林保護區由最初占地304公頃的“袖珍型保護區”變為如今綿延海岸線9公里的綠色天地的關鍵歷史、重要節點以及變遷軌跡。

　　廣東內伶仃福田國家級自然保護區管理局高級工程師胡柳柳為少年們帶來的《你好，紅樹林》講座，則從文化層面入手來展現紅樹林的文化意涵：來到深圳的人像紅樹一樣，在這里扎根、發芽、抽葉，共同構成生機勃勃的城市。

　　鳥類專家露絕招，科技賦能鳥類保護

　　“咕咕，咕咕！”清脆的鳥鳴在耳邊響起，難道教室里飛進了鳥兒？不，是老師在模仿鳥類的叫聲。

　　福田中學生物教師、深圳觀鳥協會常務副會長、鳥類監測調查員、生態攝影師田穗興為少年們帶來《候鳥天堂》講座。田老師惟妙惟肖地模仿了幾種鳥類的叫聲，少年們直呼“厲害了”，眉眼間燃起對鳥類知識的好奇。

　　在楊瓊教授帶來的《福田紅樹林自然保護區鳥類棲息地管理模式》講座中，少年們發現“智能水閘管理系統”“鳥類AI智能識別”這些現代科學技術已經在環境保護、鳥類保護工作中成功應用。

　　直擊科研現場 對話科學家

　　少年們走進清華大學深圳國際研究生院，在專家、學者們的帶領下參觀走訪海洋工程實驗室、氣體水合物科學與技術實驗室、污水處理實驗室、環境檢測平臺，領略現代科技的前沿。前沿的技術、精密的儀器、先進的設備……清華大學深圳國際研究生院的實驗室讓少年們直呼“震撼”。在距離人類未來最近的地方，少年們心中求知的火焰熊熊燃燒，他們被清華之美、科技之美深深打動，在心中埋下理想的種子。

　　少年團，肩上擔責任，目光向遠方。他們腦洞大開，把調研、思考所獲化為心中皓月。在短短8天里完成了“暑期實踐天花板”，提出“carry全場”的生態保護建設“少年方案”。

　　少年之思：如何協調城市發展和環境保護？

　　在調研中，福田少年們懷著守護綠水青山的堅毅情懷，結合深圳的具體環境，帶著問題一路思考調研。

　　俯瞰福田區地形地貌，一邊是林立錯落的高樓、高速發展的城區；另一邊，在福田紅樹林，則是一片蔥蘢的“綠色家園”?！吧钲诳芍^是‘一半城市，一半山?！?，尋找到一個‘人草共依’的平衡點是特別可貴的，怎樣保持經濟與生態的平衡并且把它延續下去任重而道遠?！?/p>

　　專家團肯定了學子們勇于思考、勇于設想的探索精神，并從多個角度去引導學子們發散思考，與學子們一起思索尋找優化城市生態的路徑。

　　少年方案：“人與青山兩不負”

　　經過六天的實地調研活動，福田少年大膽假設、小心求證，群策群力、精誠協作，最終將感悟、思考與研究凝結成守護綠水青山的“少年方案”，自信滿滿地走上清華大學的講臺。

　　石廈學校的學子圍繞 “基于城市發展背景下的深圳福田紅樹林鳥類保護” 首先進行課題報告；“如何做到人與青山兩不負？” 紅嶺中學的學子給出了“少年答卷”：“打造生態城市動態平衡圈—實現生態創收”。

　　明德實驗學校的學子們以紅樹林為起點，提出建立醫藥學中的濕地植物館、“醫生植物之家”等加深人們對紅樹林的醫藥學應用價值的認識，為中醫藥文化的現代化推廣開拓出一條“少年路徑”。

　　在8天的時間里，既是導師也是評委的專家們，被少年們的擔當和智慧深深打動。他們表示，“這群風華正茂的少年讓我們看到了希望，他們以著眼未來為方向，以調研實踐為基礎，為城市的發展與建設發出了響亮的少年呼吁，他們在以自己的方式守護綠水青山，參與到福田區“高質量發展”的宏偉圖景中。”

　　看到少年們出色的表現，福田區教育局相關負責人表示，“福田師生利用暑假組成‘綠水青山守護團’，針對如何守護綠水青山，優化城市生態等問題，發出少年呼吁，給出少年建議，這正是福田教育長期堅持以發展學生核心素養為著力點，構建課程與教學新生態、提升學生綜合素養的又一例證?！?/p>

　　一直以來，福田充分用社會資源，推動實踐育人，在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質上下硬功夫。此次“福田少年行”行動正是福田區推動區域教育從“知識中心、課堂中心、教材中心”走向“學生個性化學習為中心”的有力舉措之一。未來，福田將繼續探索實踐育人、綜合育人的新路徑，探索形成以泛在、互動、協作、探究和個性化為特征的未來教育新生態、新模式，促進學生全面而有個性地成長。

　　至此，“最潮中國觀 福田少年行”系列活動“綠水青山守護團”調研活動完美收官?；厥讈頃r路，他們的足跡深深印在紅樹林的土壤中，他們孜孜以求的身影出現在高校實驗室，他們鏗鏘有力的聲音回蕩在清華大學深圳國際研究生院的校園。

　　但收官，不是終點，而是起點。是對來路的叩問，也是對前路的指引。少年們將以綠水青山調研活動為“支點”，撬開自然與未來之門；將繼續以山海為紙，以少年擔當為墨，勾畫出人與自然和諧共生的城市新畫卷。