幸福是人類社會的終極目標和共同追求。幸福社會基礎在民生，關鍵靠教育，重心在培養學生的幸福感。6月5日，福田區教育局聯合北京師范大學中國教育創新研究院共同舉辦“教育前沿學術講座暨福田教育幸福感指數研討會”。我國教育測評領域泰斗劉堅、侯杰泰、王闖及其團隊成員齊聚福田，實地調研“福田教育幸福感”指數測評項目開展情況。

　　本次活動分為“福田教育幸福感”主題講座和“福田教育幸福感”指標體系研討兩部分，共1300余人次參加，此次活動通過“線上+線下”形式同步進行。

　　“福田教育幸福感”主題講座在新沙小學一樓報告廳拉開序幕，原香港中文大學副校長、國際應用心理學會院士侯杰泰，澳門大學教育學院院長王闖分別進行主題講座。福田區教育科學研究院院長郭其俊主持本場活動。

　　侯杰泰以《卓越之道：教育體檢數據的啟示》為題，從教育體檢數據的重要性出發，介紹了PISA (Programme for International Student Assessment)項目的內容及其影響。講座中包含大量教育測評的理論依據和詳實的實操指導，以及他對數據背后呈現的教育規律的深度思考。

　　王闖帶來的主題分享為《校長領導力與教師的參與度和信任感》。他從“學校教師及校長對于真誠型領導力的認識研究”和“校長真誠型領導與教師信任感、參與度之間的關系”兩個方面，為學校提供建立校長與教師間有效連接的科學路徑。

　　講座結束后，專家團隊與福田教育局相關科室人員、部分學校書記、校長代表共同開展了“福田教育幸福感”指標體系研討會。

　　國家督學、北師大中國教育創新研究院院長、中國基礎教育質量監測協同創新中心首席專家劉堅教授及其團隊成員介紹了“福田教育幸福感”的整體指標框架，對測試的概況、測評工具的框架、內容以及數據分析、報告撰寫等內容進行詳細說明。福田部分中小學校書記、校長代表圍繞會議主題與專家團隊們開展了熱烈互動和研討。書記校長們結合教育教學管理，從測評對象、報告應用等多個維度，為“福田教育幸福感”指標體系的完善提供意見和建議。

　　福田區教育局黨組成員、主任督學高建軍高度肯定專家們的指導意見。他指出，福田借助專家力量開展“福田教育幸福感”指數測評項目，是助力福田教育高質量發展的一種有效方法和手段，希望通過這個測評，依托數據，提升福田區基礎教育階段學校的管理能力，探尋并重構教育健康生態圈，共筑福田學子幸福成長新高地。

　　讓教育充滿幸福感，不僅僅是一種境界，對孩子的成長來說，更是一種責任。今年以來，福田區率先探索構建生命價值觀教育體系，將其納入“一榜三令”任務攻堅。“福田教育幸福感指數”項目作為“生命價值觀教育體系”中的一個重要抓手，為貫徹學生為本、健康第一、五育并舉等教育理念提供科學指引。福田教育基于“雙區”的職能定位，在全區中小學開展“福田教育幸福感指數”測評，建立福田教育幸福感圖譜，讓福田教育充滿幸福,更傳遞幸福。