國家義務教育質量監測是引導教育價值取向的“指揮棒”，是科學、全面診斷教育質量狀況的“體檢儀”，監測結果應用是學校教育質量提升的“解碼器”，更是學校內涵發展的“導航儀”。為貫徹落實2023年福田區教育工作會議精神，推進區域義務教育高質量發展，近日，福田區教育局行政、督導、教研培、質量監測集結各方力量，聯合開展福田區基礎教育高質量發展專項視導活動。

　　福田區教育局組成以局領導帶隊的五個視導組，分赴福田區二十所中、小學（含轄區深圳外國語學校初中部），對各學校落實2023年福田區教育工作會議精神情況、對歷年國家、廣東省監測結果解讀與應用情況，及2023年廣東省義務教育質量監測準備情況進行調研、指導。視導組一行實地察看了學校場地、設施，與學校就質量監測結果應用和2023省測準備工作進行了交流，對學校存在的困難和需解決的問題進行分析并提出指導意見。

　　活動中，二十所學校校長分別作主題匯報，結合福田區高質量發展“1+N”行動，談及學校在教育高質量發展的思考和舉措，以及落實2023年福田區教育工作會議精神情況。同時，各學校還對歷年國家義務教育質量監測和廣東省義務教育質量監測結果應用情況以及2023年省測的準備情況進行詳細介紹。

　　視導組充分肯定了各學校對國家義務教育質量監測結果應用工作的研究、探索及取得的成效。據悉，各學校以監測為手段，以數據為依托，依數而為，測以致用，形成了“監測結果-研讀數據-精準診斷-合理歸因-科學尋策-靶向改進-后測檢驗”的質量監測結果應用閉環。對2023年的省測準備工作，視導組結合各學校的實際，給予細致指導并提出具體建議，要求學校完善“省測”每個環節的準備，做到規范有序，確保萬無一失。

　　截至2023年，福田區共參加了6次國家義務教育質量監測工作，2022年參加了廣東省義務教育質量監測，2023年，福田轄區義務教育階段20所中小學將參加廣東省義務教育質量監測（語文、藝術、體育與健康）監測工作。

　　福田區教育局將繼續以國家義務教育質量監測為抓手，以廣東省義務教育質量監測為契機，全面謀劃，系統構建，嚴格落實義務教育新課程方案和課程標準，規范辦學行為，引領課堂改革，全面推動福田區義務教育優質均衡發展，真正落實“立德樹人，五育并舉”，全面增強學校核心競爭力，全面提升學生核心素養，全面優化教育生態，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。