公辦中小學(xué)食堂100%自營，再也不用擔(dān)心外包食堂的食品安全；學(xué)生躺休需求100%滿足，中午能舒舒服服睡個(gè)午覺；全區(qū)學(xué)校100%有體育特色，每個(gè)孩子至少有一項(xiàng)熱愛且拿手的運(yùn)動(dòng)……如今，每當(dāng)談到娃在校園學(xué)習(xí)生活的放心度，深圳福田不少家長便會(huì)提及上述“三個(gè)百分百”。這些關(guān)于教育的“小事”，不僅是萬千家長的心聲，更是福田區(qū)教育局的“心頭大事”。

　　事實(shí)上，福田區(qū)教育局工作不只如此，這里，正持續(xù)把“辦好人民滿意的教育”寫進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)。2024年以來，福田區(qū)委組織部印發(fā)《福田區(qū)關(guān)于打造“六型”模范機(jī)關(guān)工作舉措》，開創(chuàng)性地提出創(chuàng)建“六型”模范機(jī)關(guān)。福田區(qū)教育局錨定“辦好人民滿意的教育”目標(biāo)，以創(chuàng)建“六型”模范機(jī)關(guān)為抓手，將黨建引領(lǐng)與教育改革深度融合，通過抓作風(fēng)、強(qiáng)效能、促創(chuàng)新，構(gòu)建起“本真、適才、普惠、優(yōu)質(zhì)”的教育新生態(tài)，為廣東省“基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)”建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　從“紙上”到“地上”

　　作風(fēng)建設(shè)藏著“硬核密碼”

　　“教育局的效率也太高了，招生報(bào)名全程線上搞定，不用多跑一趟路。”這是很多福田家長的真實(shí)感受，這份“高效”的背后，是福田教育局首創(chuàng)義務(wù)教育招生“云服務(wù)”，優(yōu)化招生辦理流程，更是該局抓作風(fēng)、強(qiáng)效能的“硬功夫”。

　　在福田區(qū)教育局機(jī)關(guān)黨委，這里以35名黨員為核心，黨員發(fā)揮帶頭作用，構(gòu)建起“黨建+業(yè)務(wù)”雙輪驅(qū)動(dòng)的工作格局。圍繞“六型”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建，福田區(qū)教育局里提出“督辦鐵三角”，建立“任務(wù)計(jì)劃-攻堅(jiān)落實(shí)-復(fù)盤研究”的督辦工作機(jī)制，像擰螺絲一樣把每個(gè)環(huán)節(jié)擰得緊緊的。績效考核更是“精準(zhǔn)到崗、責(zé)任到人”，每月盤點(diǎn)進(jìn)度、每季度總結(jié)改進(jìn)。

　　持續(xù)服務(wù)民生中，福田區(qū)教育局將規(guī)范作風(fēng)越扎越緊。最新修訂的《教育系統(tǒng)工作制度匯編》里，從老師怎么聘、錢怎么花，到學(xué)校怎么管，各項(xiàng)細(xì)則清清楚楚，這種“用制度管人、管錢、管事”的底氣，正是福田教育的靠譜底色。

　　老師強(qiáng)，教育才強(qiáng)

　　這支“夢之隊(duì)”這樣煉成

　　教師是立教之本、興教之源。福田區(qū)教育局深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，以“七大工程”構(gòu)建多層次教師人才梯隊(duì)。通過領(lǐng)軍教師培養(yǎng)計(jì)劃、未來教育家型校長（園長）研修項(xiàng)目，推動(dòng)教師隊(duì)伍從“合格”向“卓越”跨越。

　　在師德師風(fēng)建設(shè)上，福田區(qū)教育局堅(jiān)持“底線思維”，建立新入職教師師德第一課制度，將師德考核納入教師“聘、評、升、獎(jiǎng)、退”全鏈條管理，實(shí)行“一票否決”制。定期開展師德專題學(xué)習(xí)會(huì)，黨員先鋒帶頭通過典型案例剖析、優(yōu)秀教師宣講等形式，引導(dǎo)教師爭做“四有”好老師。

　　改革激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。福田區(qū)在全市率先推進(jìn)中小學(xué)教職工“區(qū)管校聘”改革，打破編制壁壘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資跨校流動(dòng)；區(qū)教科院“去行政化”改革中，推行教研員“旋轉(zhuǎn)門”制度，讓一線優(yōu)秀教師參與教研決策，使教學(xué)研究更貼近課堂實(shí)際。這些舉措讓教師隊(duì)伍“動(dòng)起來、活起來、強(qiáng)起來”，為教育質(zhì)量提升提供核心支撐。

　　從“育分”到“育人”

　　福田娃的成長有多“帶勁”？

　　“我家娃每天都盼著上體育課！”福田家長的感慨可不是夸張。福田在全國率先落實(shí)“每天一節(jié)體育課”，還有校級、片區(qū)、區(qū)級三級聯(lián)賽，一年36類項(xiàng)目，千余場比賽，籃球、擊劍、舞蹈……總有一款讓娃愛上運(yùn)動(dòng)。

　　更暖心的是“幸福感指數(shù)”。福田是全國首個(gè)發(fā)布“學(xué)生教育幸福感”指數(shù)的城區(qū)，建了個(gè)超大數(shù)據(jù)庫，從學(xué)習(xí)壓力到朋友關(guān)系，全方位關(guān)注娃的心理健康。配套的“1+N+N”生命教育課程，從幼兒園到初中都有專屬內(nèi)容。

　　教育改革更是“敢為人先”。青少年鯤鵬學(xué)院里，學(xué)有余力的娃能跟著大學(xué)教授做科研；AI教育覆蓋全區(qū)學(xué)校，有的課堂上學(xué)生用編程做實(shí)驗(yàn)，老師用大數(shù)據(jù)分析學(xué)情。集團(tuán)化辦學(xué)也讓家長點(diǎn)贊：家門口的學(xué)校掛上“荔園教育集團(tuán)”“紅嶺教育集團(tuán)”等優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)的牌子，師資、課程都向名校看齊，全區(qū)一半以上的學(xué)校都加入了教育集團(tuán)，優(yōu)質(zhì)資源不再“擠破頭”。

　　以黨建為舵，領(lǐng)航教育航向。福田教育始終把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程，從“幼有善育”到“學(xué)有優(yōu)教”，每一步都走得扎實(shí)又暖心。當(dāng)黨建引領(lǐng)下的機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教育質(zhì)量，當(dāng)制度創(chuàng)新催生出孩子們純真的笑臉，這大概就是“模范機(jī)關(guān)”創(chuàng)建最生動(dòng)的樣子。

　　新的起點(diǎn)，福田區(qū)教育局將持續(xù)深化“六型”模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建，以改革創(chuàng)新為筆，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為墨，在建設(shè)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的社會(huì)主義現(xiàn)代化典范城區(qū)征程中，書寫更加精彩的教育答卷，為全國基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供“福田答案”。