近日，2025年深圳人大代表活動月正式啟動，全市各級人大代表不斷深化拓展聯系人民群眾的深度廣度，察民情、惠民生，助力高質量發(fā)展。7月8日，深圳市福田區(qū)人大常委會以本次“人大代表活動月”為契機，聚焦制度自信開展教育宣傳，組織人大代表走進福田區(qū)新蓮小學，開展本學年第四場“模擬人大常委會會議”活動，體驗人大、近看民主，讓青少年切身感受全過程人民民主的真諦，將民主法治的種子根植于心、踐之于行。

　　“從議題設置到實地調研，從充分討論到民主決策，聚焦身邊事，爭當校園小主人，站上民主‘大舞臺’，收獲滿滿！”福田區(qū)新蓮小學的45名學生帶著思考認真投入到此次模擬活動中，履行“小小人大代表”職責，近距離感受全過程人民民主。活動現場，福田區(qū)人大常委會、區(qū)教育局、區(qū)應急局相關負責同志以及部分人大代表現場觀摩。

　　加強校園應急管理，“小小代表”童心童議

　　在暑假來臨之際，新蓮小學聚焦校園應急急救管理主題開展“模擬人大常委會會議”活動，提升學生應急管理能力、生命安全意識，讓青少年知曉掌握求助、自救、防范的意識和技能，懂法、知法、守法。

　　為了準備好此次“模擬人大”體驗活動，同學們認真學習了《國家突發(fā)事件總體應急預案》《健康中國行動（2019—2030年）》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關文件精神，深入了解應急管理、生命健康、未成年人保護等知識后，逐漸形成了自己的思考和見解。

　　沒有調查，就沒有發(fā)言權。同學們組成“教育調研小組”，近幾個月來多次召開調研會議，廣泛征求家長、老師、學生以及社會各界的意見和建議。從校內到校外，從線上到線下，開展問卷調查、師生訪談和案例分析，深入了解學校應急急救教育開展情況、社區(qū)應急急救關注程度以及社會反映等方面的具體情況。最終，在充分調研和論證的基礎上，形成了《“護航青春 應急啟明”校園應急急救管理實施辦法（草案）》。

　　各抒己見建言獻策，民主種子生根發(fā)芽

　　“模擬人大”體驗活動開始后，同學們迅速投入到對應角色中，按照各自模擬的人大常委會主任、副主任、秘書長、委員等職務有序就座，展現出飽滿的精神狀態(tài)。圍繞《“護航青春 應急啟明”校園應急急救管理實施辦法（草案）》，會議嚴格按照人大常委會法定程序進行，包括第一次主任會議、常委會第一次全體會議、分組會議、第二次主任會議、常委會第二次全體會議5個階段，整個過程嚴謹規(guī)范。

　　“要充分考慮到不同年齡段學生群體的能力差異，制定對應的應急急救能力等級標準”“建議對家校共督的具體責任進行補充，有效形成應急急救管理的合力”“草案應該更好地體現國家對未成年人的‘六大保護’”……在分組會議環(huán)節(jié)，“小小委員”分成4個小組現場展開激烈探討，同學們各抒己見，努力讓草案更加完善。

　　最后表決環(huán)節(jié)，同學們堅定地投出表決票，《“護航青春  應急啟明”校園應急急救管理實施辦法》在掌聲中順利通過。同學們通過模擬體驗，深入了解人民代表大會制度的重要意義和作用。

　　“活動聚焦校園應急急救管理，讓學生們認識如何防治意外傷害和緊急施救，醫(yī)院和學校要加強共建保護兒童健康網絡，護航青少年健康成長”，福田區(qū)人大代表、深圳市兒童醫(yī)院院長麻曉鵬現場倡議并普及了海姆立克法。

　　在校園小記者采訪環(huán)節(jié)，同學們爭相分享收獲，“原來草案要經過反復商討，還要聽取各方聲音，讓它更符合實際需求”“在增設急救培訓課程方面，會讓我思考專業(yè)可行性，真正體會到人大代表肩上的重要責任”“在分組討論環(huán)節(jié)，我不僅鍛煉了表達能力，還學會了團隊協作，以后會更加關注公共事務”……

　　“活動形式新穎，內容貼近校園，幫助學生系好人生的第一粒扣子，讓他們從小了解我們國家的根本政治制度、樹立參政議政的意識”，福田區(qū)人大代表、福田區(qū)第二人民醫(yī)院黨委書記全曉明現場點評。

　　“大思政課”實踐教學，感受民主法治力量

　　“人大制度進課堂”是提升青年學生思想政治意識、播撒人民民主種子的重要舉措，也是講好人大故事、宣傳人大制度的生動實踐。通過實景、實境、實例，增進了青少年對人民代表大會制度的思想認同、情感認同和實踐認同，進一步堅定制度自信。

　　“模擬人大活動的形式、內容和效果非常好，讓學生們樹立制度自信，感受全過程人民民主的真實性，播種民主政治的種子”，福田區(qū)人大代表、深圳市中醫(yī)藥學會副會長李一兵現場點評。

　　“新蓮小學舉辦的模擬人大活動讓人印象深刻，參與模擬的同學們以社團的方式開展，選擇的主題貼近校園生活，模擬過程規(guī)范嚴謹，既展現了人大常委會會議的莊重嚴肅，又通過沉浸式體驗讓民主和法治精神可觸可感，制度自信從學生抓起，在未來成長過程中將成為寶貴的養(yǎng)分”，福田區(qū)人大常委會主任馬宏現場觀摩后表示，“七月是深圳市人大代表活動月，是人大代表們集中履職、發(fā)揮作用的重要契機，這次模擬人大與福田人大開展的‘聚焦制度自信開展教育宣傳’主題活動十分契合，希望廣大學生走進福田‘國家級’基層立法聯系點和轄區(qū)人大代表行業(yè)、產業(yè)聯系點，深化對社會主義民主法治的理解和認同，也希望同學們繼續(xù)關注身邊事，以法律規(guī)范引導自身崇德向善、向好向上，為國家發(fā)展和特區(qū)建設貢獻力量。”

　　據了解，這是福田區(qū)人大常委會在中小學開展的第四場“模擬人大常委會會議”活動，此前已在紅嶺教育集團園嶺初中部、福田區(qū)外國語學校、福強小學開展，新華網點擊量突破300萬次，獲全國、省、市三級人大官網發(fā)布。上一場活動中，全國人大代表工委傅文杰副主任還與同學們視頻連線互動，鼓勵青少年通過“體驗人大”活動，深入理解人民代表大會制度的實質內涵和基本要求，積極踐行社會主義核心價值觀，早日成為國家的建設者和社會的貢獻者。

　　今年市人大會議期間，福田區(qū)人大常委會馬宏主任作為市人大代表提出《關于在全市中小學推廣人民代表大會制度主題思政教育的建議》,致力于將人民代表大會制度知識深度融入思政課教學實踐，得到了市人大及市、區(qū)教育部門的高度重視。近日，市人大已向市教育部門推薦了19家人大代表“家站點”做為全市思政教育校外基地，其中福田區(qū)有2家。

　　接下來，福田區(qū)人大常委會將充分發(fā)揮福田“國家級”基層立法聯系點作用，組織青少年走進“家站點”履職平臺，培養(yǎng)學生們的國家意識、憲法意識、公民意識，充分展現制度優(yōu)勢，堅定制度自信，播下民主種子，講好民主故事，不斷豐富和發(fā)展人民代表大會制度在福田的生動實踐。