3月15日，福田區政協焦裕祿干部學院第二期培訓班來到了開封市區參觀學習劉青霞故居、劉少奇在開封陳列館、包公祠和開封府。這是本次培訓的最后一天教學內容，培訓結束后，學員們紛紛發來感言。　　

　　石智捷（中國檢驗認證集團深圳有限公司總經理）：　　

　　蘭考幾天的學習轉眼即逝，晚餐后又情不自禁到了焦桐，再一次看一眼焦裕祿書記親自栽下的這個泡桐。它豈止僅僅是一棵泡桐，明明就是一個一心為民的好干部樹在廣大干部和老百姓心中的一座豐碑！回想起今天學校組織的現場教學——劉少奇在開封，中國共產黨從最高領導層到廣大基礎干部從來就不乏優秀干部，他們為共產主義事業奉獻了自己畢生的精力，我們缺少的是一個好的制度，沒有好的制度就連劉少奇這樣位高權重的好主席也避免不了身陷囹圄。這就是為什么習近平主席說的要將權力關進制度的籠子，只有建立好的制度才可以防止產生腐敗和貪官污吏，才能不會因為少數的腐敗干部敗壞中國共產黨在老百姓中的形象，才能讓少奇這樣的悲劇不會再次發生，才能讓焦裕祿這樣的好干部的生命不會白白奉獻！　　

　　楊靈祥（農工黨深圳市委會辦公室主任、市委秘書長）：　　

　　大家好！匯報我的學習體會是“三機三要”：機會、機緣、機遇；要學、要會、要做。“機會”指福田區政協領導班子高瞻遠矚，十分重視提高全體政協委員和機關干部及工作人員的素質，春節后就策劃到蘭考焦裕祿干部學院舉辦培訓班2期，這是一次難得的學習機會；“機緣”指參加培訓的學員來自各條戰線的各個單位，老中青結合共41人，大家互相認識、互相交流、互相幫助、團結鼓勁。主席做表率在家一直牽掛著同學們的學習生活和身體狀況，令人敬佩，這是難得的一種緣份；“機遇”指培訓結束后回到工作崗位，提高素質促進了工作，做出了業績，取得了事業成功和個人進步，這是個人的機遇了。“要學”指我們要不斷加強學習，提高自身素養，才能適應時代發展要求，希望政協多創造這種學習機會；“要會”指要學有所獲，真正把培訓知識學會，圓滿完成學習任務；“要做”指要把學到的知識運用到實際工作中去，身體力行，不要只停留在口頭上喊口號、文章上當評論員。我決心在今后工作中，以焦裕祿精神（親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻）激勵自己做好本職工作，做一名合格的、人民群眾滿意的國家干部和政協委員。再次表示感恩！感激！感謝之情！　　

　　羅展（福田區司法局副局長）：　　

　　焦裕祿從群眾中來，體恤群眾疾苦，與群眾打成一片，身體力行解決群眾困難，保持和發揚了共產黨的優良傳統。作為黨員領導干部，焦裕祿堅定理想信念，堅持身先士卒。他一不怕苦，二不怕死，依靠群眾帶領群眾，以大無畏的勇氣和科學求實的精神，戰勝了風沙，內澇和鹽堿"三害"，徹底改變蘭考面貌，給蘭考人民留下了豐富的物質遺產和永恒的精神力量。榜樣的力量是無窮的，精神的力量是無窮，可以相信，焦裕祿將不斷激勵和引領我們修身做人，謀事創業，造福社會！

　　羅艷（玲梅林街道委員聯絡室）：　　

　　蘭考之行即將結束，短短的四天課程，學院的老師帶我們認識了一個更為全面的焦裕祿。心系百姓、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻......焦書記的功績、優點太多，每一個人都能從他身上吸取養分，作為一個普通的基層工作人員，我希望自己能學習他從困難中看到希望、從不利條件中看到有利因素樂觀心態，學習他“對待困難，一是不怕，二是頂著干。”困難面前迎難而上的奮斗精神以及僅用475天改變蘭考面貌的行動力和執行力，兢兢業業做好自己的本職工作。

　　馮麗容（蓮花街道委員聯絡室）：　　

　　焦裕祿精神是偉大的，也是可敬可親的。我們無論從事什么崗位，只要把工作做的最好，做到極致，就是對焦裕祿精神的最大繼承和實踐。作為最基層的工作人員，有這次的蘭考學習機會，不管我們從事哪個崗位，最想說的還是一句還是感恩的話。感恩政協，感恩主席！

　　記得小學的思想品德課中，初次接觸焦裕祿，印象中，他和和雷鋒、賴寧一樣，為人民的利益而死，都是英雄。唯一能與后兩位區別的，是三個關鍵詞：風沙、鹽堿、內澇。若干年后的陽春三月，當我有機會到焦裕祿曾經奮斗并長眠于此的蘭考學習時，才發現，他和雷鋒不同！因為，他生前所拍的照片不多，在蘭考的照片就更少，475天，只有4張照片，更多的影像是留給勞動人民的。即使這樣，他那光輝、偉大的形象卻立體、鮮活地印在我的腦海里。

　　隨手翻了翻上世紀62年、63年的蘭考縣志，涉及天氣、環境的關鍵詞除了風沙就是暴雨，涉及農業生產的除了鹽堿就是絕收，當時的百姓民不聊生，流離失所，說“賣了兒和女，餓死爹和娘”，應該并不夸張。

　　到東壩頭教學點實地考察之后，對黃河有了更加直觀的認識：真是黃啊！滾滾黃河水，裏挾著大量的泥沙，自西向東，奔流不息。可要命的是，她在蘭考段決堤了！而且歷史上決堤了不止一次！黃河決堤、改道，帶來的直接影響，就是把上游的沙漠免費帶到了蘭考。移動的沙丘，不僅能在短時間內把長了半年的莊稼覆蓋，而且還會把水渠阻斷，從而引發內澇、鹽堿地。據縣志記載，上世紀60年代初，蘭考縣因鹽堿、風沙、內澇而毀掉的農田多達數十萬畝。老百姓為了不餓死，只能“扒大輪”，出去討飯（1962年，4.2萬人）。

　　1962年12月，焦裕祿來到蘭考時，面對的就是這樣一個爛攤子。世人說父母，無非兩種：親生父母和重生父母。后者，我們往往在電視劇中聽到：“是您救了我這條命，您就是我重生的父母，再造的爹娘！”而對于蘭考來說，焦裕祿書記堪稱他們全縣人民的重生父母。面對惡劣的環境和形勢，焦書記沒有退縮，他說：“我們干部對待困難，一是不怕，二是頂著干。”他用實際行動，踐行著他的信念。為了摸清災害情況、得到第一手資料，一年多的時間里，他把全縣149個村幾乎走了個遍（120個），而且大部分是靠步行；為了摸清內澇原因，他頂著暴雨進村下隊，勘察水流方向；為了摸清風沙災害原因，他頂著沙塵暴去實地勘測風口風向……

　　據我們的老領導馮主席回憶，當年蘭考這個地方，你一張嘴就是一嘴沙，好好的莊稼，一陣大風，就被沙子埋了。焦書記當年就是在這樣的環境中工作的，而且是帶著嚴重的肝病。翻淤、扎針、貼膏藥，同吃、同住、同勞動。焦書記拖著病重的身體，帶領蘭考人民，硬是闖出了一片新天地！是什么，能讓外出討飯求生的勞動力留下來，堅信能靠雙手改變命運？是什么，把曾經的人間地獄變成了百姓安居樂業的“蘭考江南”？也許，只有通過劉大爺、肖大爺、魏大爺這幾位曾經和焦書記并肩奮斗過的老人家的描述，通過蘭考縣老一輩人那布滿皺紋的臉上，那噙滿淚水、滿懷感激的眼中，才能找到答案。 焦書記，心里裝著得只有百姓，唯獨沒有他自己。

　　如今，學院里那尊雕像，焦書記一直深情地望著對面那片桐樹林。也許他想用這種方式告訴蘭考人：不忘過去的窮苦歲月，珍惜現在的美好生活，任何時候，只有靠自己的雙手才能改變命運！也告訴現在的干部：保護好森林植被，不要再因人為因素，把蘭考變成地獄。所謂：下民易虐，上天難欺。

　　鄭楚澤（區政協辦工作人員）：　　

　　今天參觀完包公祠和開封府之后發現，焦裕祿和包拯原來有這么多共同點。他們都是清官，清白如水、廉潔自律、嚴于操守、秉公行事，賞罰嚴明。他們都是能官，為官一任、造福一方，革除時弊，為民除害。他們都流傳后世，受到人民愛戴和紀念。包公祠大門口的對聯寫道：“春秋有序人民不虧時彥；宇宙無極偉業尚待后賢。”這是稱頌包拯的，同樣也適合于焦裕祿，無論什么朝代，好人、好官都是受人敬重、被人紀念的。焦裕祿雖死猶生，他的精神和形象逾遠而彌存，永遠留在人民的心里。而包拯其清官的形象也家喻戶曉，被人傳唱傳頌。這次的學習培訓已經結束了，有一句詩是這么寫的：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”， 焦裕祿和包拯都還活在人民心里。讓我們以焦裕祿和包拯為鏡子，警示自己在今后的日子里不應懈怠，要奮發進取，迎難而上。