讓學(xué)生當(dāng)“理事”，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我發(fā)展，讓他們策劃一場(chǎng)完全屬于自己的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)……這一切都在近日召開(kāi)的福田區(qū)紅領(lǐng)巾議事會(huì)上實(shí)現(xiàn)。

　　5月15日下午，由區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局、區(qū)少工委共同舉辦的福田區(qū)紅領(lǐng)巾議事會(huì)在石廈小學(xué)召開(kāi)。該議事機(jī)構(gòu)是全市第一個(gè)區(qū)級(jí)紅領(lǐng)巾議事機(jī)構(gòu)。旨在通過(guò)青少年自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我發(fā)展，讓少先隊(duì)員做到“自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己辦，自己的陣地自己建”。區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局、部分少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全區(qū)各學(xué)校推薦的43名紅領(lǐng)巾“理事”及家長(zhǎng)代表參加會(huì)議。

　　自己的事情自己做

　　讓孩子們學(xué)會(huì)自我教育、獨(dú)立思考，讓他們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)生活時(shí)，不是一味地依賴家長(zhǎng)、老師等外界力量的幫助，而是讓他們能充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，做到“自己的事情自己做”，從而實(shí)現(xiàn)自我管理是福田區(qū)在全市首推紅領(lǐng)巾議事會(huì)的初衷之一。

　　會(huì)上，當(dāng)福田區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將聘書(shū)鄭重頒發(fā)到紅領(lǐng)巾議事會(huì)的43位小理事手上時(shí)，這群10—12歲的孩子十分興奮。在上步小學(xué)就讀四年級(jí)的一名小理事說(shuō)，“以前遇到事情的第一反應(yīng)就是征求老師和爸爸媽媽的意見(jiàn)，很多時(shí)候都喜歡依賴別人。這次被選上成為‘理事’后，要從自己做起，給身邊的同學(xué)和朋友樹(shù)立好榜樣?！痹谏钲谑凶隽?5年學(xué)校輔導(dǎo)員的龔莉紅老師稱，“課堂之外的品德培養(yǎng)十分重要，讓學(xué)生當(dāng)‘理事’，讓孩子們有自己的想法，讓他們?cè)谏钪幸材苠憻捵晕?，?shí)現(xiàn)自我管理和自我發(fā)展，是一件重要而有意義的事情?！?/p>

　　自己的活動(dòng)自己辦

　　如何讓孩子們實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)、深入?yún)⑴c到屬于自己的活動(dòng)中來(lái)？如何讓他們除了眼前的書(shū)本和校園，還有更廣闊的視野和思維？這是區(qū)團(tuán)委、區(qū)教育局等在組織籌建紅領(lǐng)巾議事會(huì)過(guò)程中一直思考的問(wèn)題。

　　為了讓問(wèn)題落到點(diǎn)上、落到實(shí)處，議事會(huì)的相關(guān)發(fā)起者從具體問(wèn)題著眼，不斷探索?！氨热纭弧瘍和?jié)是屬于孩子們的節(jié)日，但我們?yōu)樗麄儜c祝的方式往往就是‘包辦’一場(chǎng)從成年人視角出發(fā)的慶?；顒?dòng)，可能我們理解的和他們想要的并不完全一致?！背俗屪h事會(huì)的成員們探索策劃一個(gè)完全屬于自己的“六一”兒童節(jié)之外，議事會(huì)發(fā)起者還提出將福田區(qū)青少年關(guān)愛(ài)基金的部分工作交由這群小理事決定，讓他們親身參與到基金的管理工作中來(lái)?！袄硎驴梢愿鶕?jù)自己的想法和理解，了解基金的用途、去向，比如他們可以投票決定某一筆基金的捐贈(zèng)對(duì)象是誰(shuí)。”

　　自己的陣地自己建

　　據(jù)悉，目前紅領(lǐng)巾議事會(huì)的43名理事，皆從全區(qū)各學(xué)校競(jìng)選和推薦中產(chǎn)生，且大都是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)。首屆議事會(huì)議上，來(lái)自各學(xué)校、各年級(jí)的理事們被分成7個(gè)小組，在“破冰”環(huán)節(jié)中相互認(rèn)識(shí)，并在短時(shí)間內(nèi)討論確立本隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)等細(xì)節(jié)。在隨后的《福田區(qū)少先隊(duì)紅領(lǐng)巾議事會(huì)章程》討論環(huán)節(jié)中，理事們積極提出自己的建議，在發(fā)起者提出“每年召開(kāi)兩次議事會(huì)”問(wèn)題時(shí)，有理事提出“兩次太少，要舉辦四次”，這一建議獲得了在場(chǎng)理事的支持。

　　為了給理事們提供相關(guān)指導(dǎo)和幫助，議事會(huì)還專門(mén)選拔出12名區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員作理事們的導(dǎo)師，2名富有經(jīng)驗(yàn)的市級(jí)輔導(dǎo)員作理事們的顧問(wèn)?！霸诒匾臅r(shí)候給他們提供意見(jiàn)和指導(dǎo)，讓他們更好地建立自己的陣地，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展?！?/p>

　　開(kāi)啟“幸福種子”之旅

　　據(jù)了解，福田區(qū)紅領(lǐng)巾議事會(huì)是以優(yōu)秀少先隊(duì)員為主體的參與性議事機(jī)構(gòu)及聯(lián)合組織，是福田區(qū)2016年“幸福種子計(jì)劃”工作的重要內(nèi)容。據(jù)悉，“幸福種子計(jì)劃”是一項(xiàng)專門(mén)為轄區(qū)少先隊(duì)服務(wù)的工作，福田區(qū)近期將推出一系列“幸福種子計(jì)劃”，包括土壤計(jì)劃、除蟲(chóng)計(jì)劃、雨露計(jì)劃、陽(yáng)光計(jì)劃等二十項(xiàng)措施，以加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的管理，提高少先隊(duì)的工作能力和水平。在首屆議事會(huì)后，43名理事也將帶著“調(diào)研身邊人的幸福感”、“如何管理青少年關(guān)愛(ài)基金”、“如何帶領(lǐng)開(kāi)展少先隊(duì)工作”、“對(duì)校園社團(tuán)建設(shè)的建議”等問(wèn)題，開(kāi)啟屬于他們的“幸福種子”之旅。