賦能家庭教育，共育時代新人。

　　為持續(xù)深化街校聯(lián)動模式，構(gòu)建科學(xué)家庭教育生態(tài)鏈。6月20日下午，園嶺街道“育見未來”家庭教育賦能計劃之家長學(xué)習(xí)型“父母學(xué)堂”第三場活動在深實驗·園嶺街道兒童友好黨群服務(wù)中心圓滿舉行。本次活動突破傳統(tǒng)家庭教育服務(wù)邊界，由街道主動搭建平臺，精準(zhǔn)對接優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源，將高水準(zhǔn)的專業(yè)教育資源下沉，是家庭教育服務(wù)體系創(chuàng)新的一次有力實踐。

　　活動特邀深圳市龍華區(qū)教科院研究員、教育學(xué)博士、華南師范大學(xué)教育專業(yè)博士生導(dǎo)師席春玲博士傾情開講，聚焦“生涯規(guī)劃，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力”主題，為家長們提供了科學(xué)引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來的“金鑰匙”，吸引了40多位家長踴躍參與，活動現(xiàn)場氣氛熱烈。

　　名師賦能，家長成為“生涯教練”

　　席春玲博士的講座內(nèi)容直擊家長關(guān)切的核心問題，首先通過小組形式破冰討論“什么是新高考：春季高考和夏季高考”，帶大家了解高考形式。接著圍繞“生涯規(guī)劃啟蒙”與“學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力激發(fā)”兩大核心，從生涯規(guī)劃與個人成才內(nèi)容層層深入，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的生涯教育觀，理解早期探索生涯規(guī)劃的重要性，要積極發(fā)現(xiàn)孩子潛能，尊重孩子主體性，避免包辦代替。席春玲博士結(jié)合生動案例和互動問答，引導(dǎo)家長們深入解析初中生涯教育內(nèi)容的本質(zhì)，培養(yǎng)孩子的生涯情商，強(qiáng)調(diào)父母角色應(yīng)從“管理者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸С终摺焙汀耙啡恕薄?/p>

　　“以前只盯著孩子的分?jǐn)?shù)，聽了講座才深刻意識到，幫孩子找到方向、點燃內(nèi)心的火種更重要！”一位家長激動地說。

　　街家校社共育，凝聚未來合力

　　“父母學(xué)堂”第三場的成功舉辦，是園嶺街道“育見未來”家庭教育賦能系列活動持續(xù)深化、品牌影響力不斷擴(kuò)大的有力證明。活動不僅有效回應(yīng)了家長在新時代背景下的新困惑、新需求，更將科學(xué)家庭教育理念的觸角延伸至孩子未來發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域。

　　家庭友好是兒童友好的基石。當(dāng)我們以孩子的視角去觀察和思考，或許能更好地激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。本次活動，初中部融媒體中心的兩位同學(xué)有幸參與其中，與家長們進(jìn)行了分享。當(dāng)孩子們站上舞臺，分享自己眼中父母的好做法，總能有意想不到的驚喜與感動！這種分享本身就是一種感恩教育，它讓孩子學(xué)會珍惜家庭的溫暖，也讓他們感受到成長的幸福。

　　未來，園嶺街道將持續(xù)用心用情用力，將“育見未來”家庭教育品牌擦得更亮，把科學(xué)育兒的理念和方法送到千家萬戶，賦能家長，成就孩子，攜手共育時代新人！