近日，在深圳市司法局的指導(dǎo)和支持下，福田區(qū)司法局負(fù)責(zé)同志帶隊，青少年普法“新雨計劃”團(tuán)隊一行赴江西省贛州市，深度參與當(dāng)?shù)亍胺ㄖ巫o(hù)苗”公益講師職業(yè)技能提升培訓(xùn)活動。此次交流以“品牌輸出、經(jīng)驗共享、協(xié)同共進(jìn)”為主題，全面展示福田區(qū)在青少年法治教育領(lǐng)域的創(chuàng)新成果，推動優(yōu)質(zhì)普法資源跨區(qū)域流動，深化贛深兩地司法行政系統(tǒng)在公益法律服務(wù)領(lǐng)域的務(wù)實合作。

　　示范課堂展風(fēng)采 教學(xué)互動見真章

　　“新雨計劃”資深普法志愿者、廣東華商律師事務(wù)所律師楊葉詳細(xì)介紹了項目概況與課程體系，并在示范課中以“同學(xué)間的誤會與沖突”為切入點，巧妙運用情景模擬、角色扮演、互動問答等教學(xué)形式，將法律知識與情緒管理、人際溝通技巧有機融合，充分展現(xiàn)了“新雨計劃”參與式、體驗式、啟發(fā)式教學(xué)的獨特魅力。

　　課后，楊葉與贛州本地講師圍繞課堂設(shè)計、學(xué)生互動策略、突發(fā)情況應(yīng)對等實操問題展開深入研討，分享了“新雨計劃”在提升講師教學(xué)能力、增強課堂吸引力方面的寶貴經(jīng)驗與實用方法。

　　輸出“福田經(jīng)驗” 共謀“贛州模式”

　　“‘新雨計劃’不是一場講座、一次活動，而是一套可復(fù)制、可推廣的校園普法長效機制?！痹谧劷涣髦?，福田區(qū)司法局負(fù)責(zé)同志系統(tǒng)分享了“新雨計劃”在組織機制、課程研發(fā)、志愿者培育和社會協(xié)同等方面的探索實踐。他介紹，“新雨計劃”自2014年啟動以來，已研發(fā)出適用1-12年級全鏈條標(biāo)準(zhǔn)化課程體系，打造了高效專業(yè)的法律志愿者培訓(xùn)機制，并開發(fā)了集需求對接、資源匹配、項目管理于一體的線上協(xié)作平臺。這一“政府主導(dǎo)、社會參與、專業(yè)支撐、多元協(xié)同”的新型校園普法模式，已在實踐中取得顯著成效。

　　此次交流中，雙方還就公益法律服務(wù)平臺建設(shè)、資源整合機制、項目可持續(xù)運營等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入探討，為“福田經(jīng)驗”落地贛州、因地制宜打造“贛州模式”奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　跨區(qū)域協(xié)作啟新程 共繪法治護(hù)苗同心圓

　　此次贛州之行，是“新雨計劃”跨區(qū)域輻射的又一重要實踐，充分彰顯了福田法治創(chuàng)新成果的輻射力與生命力。福田區(qū)司法局始終堅持創(chuàng)新驅(qū)動與社會協(xié)同并重，大力支持“新雨計劃”等品牌項目提質(zhì)升級，推動青少年法治教育從“廣泛覆蓋”向“精準(zhǔn)提質(zhì)”轉(zhuǎn)型。

　　通過資源對接、平臺共建、人才共育，福田正著力構(gòu)建政府、學(xué)校、社會組織、法律專業(yè)人士多方參與的法治教育共同體，讓法治的“細(xì)雨”潤物無聲地滋養(yǎng)青少年心靈。

　　未來，福田區(qū)將繼續(xù)以“新雨計劃”為支點，深化與全國各地司法行政機關(guān)、教育部門及公益組織的合作，推動優(yōu)質(zhì)法治教育資源跨區(qū)域共享，助力構(gòu)建更加公平、專業(yè)、可持續(xù)的未成年人法治教育服務(wù)體系，為培育尊法學(xué)法守法用法的新時代法治公民貢獻(xiàn)更多“福田智慧”與“深圳力量”。